Matériaux et ressources en français:

Les adjectifs et la Joconde

description physique et localisation

L'adolescence

L'adolescente

1. L'adolescente est très
   1. lourde
   2. bavarde
   3. peureuse

2. L'adolescente adore
   1. le sport
   2. travailler
   3. les discutions sans fin
      
      
3. L'adolescente passe beaucoup de temps
   1. à l'ordinateur
   2. sur son portable
   3. à calculer
      
      
4. Qui téléphone?
   1. Julie
   2. Marie
   3. Henri
      
      
5. L'adolescente aime
   1. manger
   2. voir la télé
   3. boire
      
      
6. Quel est le problème entre Kévin et Julie?
   1. Ils sont amoureux
   2. Ils ont cassé.
   3. Ils se sont disputés.
      
      
7. Quelle sont les lectures que fait cette adolescente?
   1. Livres d'action
   2. BD
   3. Livre de mystère
      
      
8. De quelle matière est le prof de la chanson?
   1. prof d'anglais
   2. prof de catalan
   3. prof de maths
      
      
9. Quel est le devoir d'une adolescente d'aprés la fille du vidéo
   1. Les devoirs de maths
   2. répondre au téléphone
   3. Boire
      
      
10. À quoi sert l'eau précieuse?
    1. À ne pas boire d'alcool.
    2. À avoir la peau douce.
    3. À s'amuser.        

Mon cadeau 2

Je disais donc,  dans mon dernier article, que l'activité du cadeau a été très intéressante. Je vais télécharger les vidéos les plus amusants et réussis de mes élèves. Pensez que ça ne fait que deux mois qu'ils font du français. Il est vrai qu'ils parlent catalan et espagnol et ces deux langues ont assez de points communs avec le français. 

C'est génial, n'est-ce pas?

Je sais, je sais il y a des fautes. Mais ce n'est pas grave, j'ai de grands acteurs en classe. Et j'ai surtout beaucoup de matériel pour faire de la correction phonétique. 

À bientôt.

Mon cadeau

Durant la dernière classe avec mes élèves de 2ème année d'eso, j'ai eu une idée d'activité pour le portfolio (il faudra que j'explique un jour ce que j'entends par porfolio, ce n'est pas la  même idée que celui de portfoliio de langues, c'est une idée que Therea Zanatta m'a enseigné lors d'un cours d'anglais et que j'ai adapté et j'applique dans mes cours de français.)

Mais, revenons à nos moutons... L'autre jour en classe le contenu à travailler était les verbes du premier groupe, les réguliers. J'ai montré au tableau un exemple de conjugaison et puis je leur ai dit "Je vais vous faire un cadeau." Et j'ai dessiné un cadeau au tableau.  Alors j'ai offert un verbe du premier groupe a chacun d'eux, ils sont 29 alors il y avait 29 verbes différents. Chacun devait le conjuguer en suivant le modèle et à partir de mimes, de gestes ou de dessins deviner ce que son verbe voulait dire.
Lorsque je me suis assurée que les verbes étaient bien conjugués, je leur ai demandé que pour la classe suivante ils prennent un carton en couleur, qu'ils le plient comme un petit livre et sur la première page ils le décorent comme si c'était un cadeau, ensuite à l'intérieur ils devaient conjuguer le verbe et dessiner le sens.

J'ai obtenu des résultats spectaculaires.

Tiens, je leur demanderai de s'enregistrer en vidéo en montrant leur cadeau et en faisant des phrases avec leur verbe. Ça pourrait être l'exercice oral du contrôle du premier dossier.

Je mettrai quelques exemples sur le blog.

Ciao!!!

Una eina més, el voki

Petita presentació feta amb el voki


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Exemple d'activitats 3.

Vídeo d'un espot de publicitat francesa descarregat per l'alumnat.

Exemple d'activitat 2.

Vídeo d'una publicitat realitzada per l'alumnat.


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Exemple d'activitat 1.

Vídeo d'una publicitat realitzada per l'alumnat.


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